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王者高爾夫——提升職場中高層管理技能訓練課

王者高爾夫——提升職場中高層管理技能訓練課課程[課程簡介]:20世紀70年代管理學大師,教練技術的創始人添•高威將高爾夫運動和管理學原理相結合,創立了全新的培訓方式,這種培訓模式逐漸運用在著名學府哈佛、沃頓、劍橋商學院等教學中。教授們在教學和研究中發現,比爾.蓋茨、杰克.韋爾奇、喬布斯等著名的企業家和高管,他們既是管理精英,又是高爾夫高手,通過深入研究發現:企業管理行為和高爾夫運動有著驚人的相似 ...

【時間地點】 2023年12月22-23日 東莞
【培訓講師】 晉紀書
【參加對象】 企業中高層管理者
【參加費用】 ¥3800元/人 (含培訓費、教材費、稅費、茶點)
【會務組織】 森濤培訓網(www.fashvax.com).廣州三策企業管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優惠)
【聯 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業內部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:中高層培訓,管理技能訓練培訓

王者高爾夫——提升職場中高層管理技能訓練課(晉紀書)課程介紹:

課程背景:
    20世紀70年代管理學大師,教練技術的創始人添•高威將高爾夫運動和管理學原理相結合,創立了全新的培訓方式,這種培訓模式逐漸運用在著名學府哈佛、沃頓、劍橋商學院等教學中。教授們在教學和研究中發現,比爾.蓋茨、杰克.韋爾奇、喬布斯等著名的企業家和高管,他們既是管理精英,又是高爾夫高手,通過深入研究發現:企業管理行為和高爾夫運動有著驚人的相似:盡管行業不同、背景各異、個性有差別、 能力有差距,但是他們都擁有成熟穩定的心智模式,讓他們在面對無數紛繁復雜的問題總能迎刃而解。這就是GROW模型,在此基礎上經過不斷的實踐應用,達成團隊管理者中的高績效,從而形成一種廣泛應用的管理方式——王者高爾夫。

課程收益:
 ◇ 幫助學員深化對溝通的認識,掌握溝通的秘訣,擁有良好的人際關系;
 ◇ 通過場景化問題研討,讓管理者看清團隊管理中的問題,探詢解決之道;
 ◇ 掌握上級與下級的不同心理特征,采取正確的方式,使管理更高效;
 ◇ 學習與了解沖突的知識,快速化解沖突,實現團隊與個人的更大價值。

授課方式:情景導入、問題研討、小組討論、場景模擬、活動游戲

課程時間:2天(12小時) 

課程提綱:

課程開場設計:
1.問題開場:遇見了多少輛車?(引發思考 引起注意)
2.分別用三個詞來描述你喜歡的領導和討厭的領導
3.作為一名管理者未來成長之道(成長九宮格)
4.聚焦個人學習目標,確定現場服務對象 
工具 /道具:1)學習加油卡  2)國王天使卡  3)便利貼 

第一洞  目標管理——如何進行團隊目標分解、有效落地
工作場景:公司新接到一個新項目,這是一個常規的任務,公司把這項任務交給你帶領的團隊,這與之前相比,你的任務有所加重,你該怎么辦?
問題關鍵點:
1.任務要求確認
2.任務輸出成果的量化
3.人員投入與具體分工
解決之道:
1.如何和上司確認該任務,贏得上司的支持(溝通中落到具體執行的點上)
2.制訂詳細工具計劃,按甘特圖進行跟進落實,確保有序推進
3.結合工作任務特點進行分工,分工要符合SMART原則
工具:問題黃金圈 是什么?如何做?為什么這樣做?

第二洞  工作計劃——如何完成上司下達的工作計劃書
工作場景:對于你所負責的工作,上司需要你提供一個實施的計劃,你該如何做?你將制訂好的詳細方案交給上司,上司不滿意,你該怎么做? 
問題關鍵點:
1.確保方向和上司保持一致
2.條理清晰,目標量化
3.及時溝通,保證結果
解決之道:
1.和上司充分溝通,不要做簡單二選一,浪費大量的時間
2.內容清晰可量化,有時間推進,呈現方式要靈活
3.梳理過程中要及時溝通反饋
工具:問題黃金圈 是什么?如何做?為什么這樣做?

第三洞  越級指揮——如何正確的處理上司的越級指揮
工作場景: 在工作過程中,你發現自己的下屬在做另外一項工作,這是你上司安排的,你并不知情,而且在你看來不太適合做這項工作,此時你該怎么做?
問題關鍵點:
1.不要情感用事,先處理心情再處理事情
2.了解領導的處事風格,適時提醒
3.遵守越級處理的方式
解決之道:
1.恪守規則   及時報告
2.如實反饋   適可而止
3.知難而進   完成任務
4.謹遵規則   不驕不躁
活動:領導性格特質分析與管理風格解讀

第四洞  申請資源——如何獲取上司對關鍵問題的支持
工作場景: 工作中你需要向其他部門借調一名非常重要的技術人員,而在此前規劃中并未涉及此項,你如何去獲取上司支持?
問題關鍵點:
1.基于工作需要
2.瞅準時機
3.重要支持的排序
解決之道:
理由充分——闡明利害——瞄準時機——換位思考——備選方案
工具:T---SCQA(基于團隊的故事化呈現)

第五洞  任務傳達——如何向下屬傳達任務
工作場景:接到公司的一個新任務,你首先打算用什么方式給團隊成員講?如果你要安排這個任務,你打算把任務交給團隊中的誰去做?實施的過程中需要做哪些監控?
問題關鍵點:
1.接受臨時性挑戰
2.關鍵人員逐一溝通
3.問題收集整理反饋
解決之道:
1.梳理此項工作的意義和重要性
2.聚焦相關的重要事項
3.實施過程中及時溝通反饋
4.注意溝通中的語氣和態度
研討:不同性格特質的下屬優勢和使用之道

第六洞  輔導下屬——如何輔導下屬提高技能
工作場景:在工作中,有員工向你反應說,部門新進年輕下屬能力不足,希望公司重視人才培養,你怎么對待?如果需要提高這些新進員工的能力,你準備采用哪種方式進行輔導?
問題關鍵點:
1.傳達理念,一切都是為了更好
2.用講故事代替講道理
3.聚焦下屬具體問題做輔導
解決之道:
P現象呈現    列舉不良現象,盡可能列舉出來
R原因分析    原因:外部/內部     內部:組織/個人     個人:知識/態度/技能
M解決方案   傳道:原理和作用   授業:原則、方法、技巧    解惑:答疑、點評
工具:ORID  賦予力量和喪失信心的反饋

第七洞  高效授權——如何科學的授權
工作場景:臨近假期,項目突然增加,很多內容自己無暇顧及,需要團隊成員代你執行,你會安排誰去做?他去做之前,你需要囑托哪些事項?
問題關鍵點:
1.界定授權內容
2.誰來做?做到什么程度?
解決之道:
1、分析:選擇需要授權的任務        2、指派:制定被授權者     
3、說明:明確任務要求   4、控制:監控和鼓勵    5、評估:檢查和修正
研討:個人授權的風格,授權的步驟,責任的授權。

第八洞  推行制度——如何有效推行公司的制度
工作場景:公司為了提升管理水平,頒布了某項新的制度,你和大家都感覺新規過于嚴厲,為了順利推行新規,你將怎么做?
問題關鍵點:
1.明確一切制度都是讓管理更規范
2.管理者以身作則
3.保證反饋渠道暢通
解決之道:
全面了解——充分溝通——不斷強化——殺一儆百——以身作則
工具:溝通中傾聽的四大障礙及演練

第九洞  激發潛力——如何發現和激發下屬的潛力
工作場景:工作開展到一定時間后,你明顯感覺到大家失去了最初的工作熱情,工作進度也慢慢的放緩,假如你決定調查士氣低落的原因,你將采取什么方式激發潛力?
問題關鍵點:
1.把握激勵的節奏
2.物質激勵和精神激勵結合
解決之道:
1.強化目標調整計劃
2.肯定成績,發現優勢
3.協助下屬突破瓶頸
4.一對一針對性輔導
研討:實際工作中可以用哪些方法激發下屬?

第十洞  沖突處理——如何處理核心團隊的沖突
工作場景:小張和小李是部門兩個核心骨干員工,由于理念不同,作為技術出身,又都不善溝通,你作為部門負責人如何協調團隊成員間的關系,你打算用什么方式進行?
問題關鍵點:
1.正確看待沖突
2.深層次分析問題產生的原因
3.多種方式促進沖突解決
解決之道:
1.引發沖突誘因:情緒、利益
2.沖突處理方式:緩解沖突、升級沖突
3.化解沖突的五種方式
工具:理解大腦,認可感受,從錯誤中恢復的4個R

第十一洞  凝聚人心——如何運用活動凝聚人心
工作場景:公司每年都有幾次團隊活動,以往也沒有考慮借助活動凝聚人心,今年經過幾次培訓之后,感受到活動是凝聚團隊人心的重要方式,接下來你打算如何設計團隊活動?
問題關鍵點:
1.以終為始設計活動
2.用心設計活動細節
解決之道:
1.巧妙利用活動
2.設計活動細節
3.設計后續跟進形式
研討:鼓勵和表揚的操練

第十二洞  協作共贏——如何打造合作共贏的高效團隊
工作場景:團隊經過多年的磨合,彼此還算比較了解,但由于有新成員的進進出出,成員之間了解不夠深入,你打算運用一次培訓課程,增加團隊成員深入了解,讓日常配合更默契,你打算如何設計團隊共情、共榮、共贏活動?
問題關鍵點:
1.引導參與
2.團隊共創
3.樹立信心
解決之道:
1.團隊管理的五大障礙及應對策略
2.圍繞團隊問題設計培訓場景
3.注意實施操作細節
活動:以終為始,展示幫扶成果,愛的抱抱。
備注:課程可根據實際需求進行調整

講師介紹

晉紀書(書記)老師 
 ◇ 廣東移動等300余家企業內訓師輔導經驗
 ◇ TPT項目式培訓師培養版權課程研發人
 ◇ 賦能型培訓師培養國家版權課程所有人
 ◇ 賦能型管理者國家版權課程所有人
 ◇ 美國正面管教EPW職場賦能認證講師
 ◇ ACI美國認證協會注冊國際職業培訓師導師
 ◇ 曾任:鄭州某高等院校|系教學主任
 ◇ 曾任:普羅旺斯番茄制品(天津)培訓總監
 ◇ 書籍《看不懂人怎么帶團隊》聯合作者
 ◇ 中國培訓“我是好講師”大賽賽區評委、全國總決賽輔導老師


工作經歷
 ◇ 專注于教育培訓行業17年,其中8年團隊管理工作經驗,4年項目管理經驗,8年企業課程研發、實施、轉化積累,多門國家版權課程所有人。目前專注于TPT項目式培訓師培養©和賦能型管理者©系列課程研發、推廣、實施。
 ◇ 早年供職于某高等院校,具有高等學校教師資格證,之后到國內排名第一番茄制品公司擔任培訓總監,負責培訓體系、師資培養等工作, 
 ◇ 曾供職于某知名培訓技術開發公司合伙人/產品事業部負責人,工作涉及學習項目設計、課程開發、課程實施等。

主講課程
 ◇ 《賦能型管理者©》/管理層 /1-3天 (國家版權課)
 ◇ 《賦能型培訓師培養©(授課版、開發版)》/2-5天(國家版權課)
 ◇ 《TPT項目式培訓師培養©微項目》/6-15天(國家版權課)
 ◇ 《管理者公開演講與呈現技巧》/1-3天
 ◇ 《基于問題解決的高效團隊打造》/管理層 /1-2天
 ◇ 《王者高爾夫》管理系列/1-3天

授課風格
 ◇ 根植體系 • 條理清晰 所授課程深挖理論體系,確保內容權威性,呈現設計深入淺出,層層剖析,環環相扣,論證嚴密,結構嚴謹,同時有讓每一個模塊形成閉環,方便成果檢測和交付。
 ◇ 精于設計 • 重視訓練 針對學生的實際情況,照顧到學員的心理特點和接受能力,能夠合理運用不同教學方法,并針對內容重點、難點環節都安排了實操演練環節,以強化參與者掌握技能。
 ◇ 聚焦成果 • 善于激勵 在課堂教學中,每個模塊都緊緊圍繞最終成果輸出,采用五星教學設計和五覺感官體驗,多角度激發學員參與性,確報課程成果交付。

客戶見證
 ◇ 金融通訊
廣東移動、深圳電信、重慶電信、浙江電信、惠州電信、汕頭移動、湖州聯通、湖北農行、北京普信集團、中銀聯合投資、浦發銀行、武漢農商行、中原銀行、開封銀協、江蘇百瑞贏證券、中國建設銀行等。
 ◇ 石油電力
中國石化、華電集團、大唐電力洛陽電廠、南方電網、延長石油集團、海信集團、中國水電十五局、重慶燃氣集團、華電集團河北公司、河南中煙、駐馬店卷煙廠、中裕燃氣集團、塔河煉化、洛陽石化、中原油田、江蘇油田、河南油田、大連石化研究院等。
 ◇ 生產制造
北京福田汽車、吉利汽車、TCL電器、科龍空調、廣東金立科技、深圳金信諾集團、陜西醫藥控股集團、湖北建民藥業集團、鶴壁天汽模、萬家樂電器、明泰鋁業、南陽龍工機械、磴槽集團等。
 ◇ 教育培訓
武漢大學、河南工業大學、南陽師范學院、精英教育、中國培訓雜志、金太陽教育集團、鄭州金融學校、亞太歐聯商學院、蘭州一路陽光、河科大應用技術學院、鄭州宏恩教育集團、京太教育等。
 ◇ 服務營銷
中國國際航空、京東商城、重慶悅來集團、重慶交通運輸集團、安誠保險、海昌海洋公園、重慶機場集團、奧凱航空、敦煌國家會展中心、金輝云酒貨倉、美年大健康河南公司、大興麥克思、廣州金茂物業等。
 ◇ 其它
巴彥淖爾經開區、山東日照交通發展集團、陜西萊安(地產)集團、天辰環保公司、鑫銘行地產、陜西一建、河北供熱公司、鄭州蘭盾電子、中國一建三公司、大企影響力、重慶新鷗鵬地產集團等。


培訓課綱 課綱下載


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